社會處

 
　　彰化縣政府為增進托嬰中心主管人員引導與觀摩托育人員說故事技巧，於今(21日)上午九時於縣府第一會議室辦理「第三場托嬰中心個案研討課程-引導及觀察托育人員說故事技巧與運用」，由中臺科技大學兒童教育暨事業經營系洪智倫老師主講，課程中帶領中心主管認識圖畫書(繪本、童書)、何謂閱讀、如何引起閱讀興趣、閱讀引導策略，同時提升托育專業知能與服務品質。 
0-2歲嬰幼兒在這階段主要是「玩」書，培養對書本的好感，讓書本成為他們的玩具，嬰幼兒看書多從圖畫看起，內容方面應選擇情節單純且題材廣；與幼兒生活經驗有關的圖畫，熟悉「書本概念」；教導孩子愛惜書、怎麼翻、怎麼看、什麼是書，建立讀的習慣、讀的興趣、讀圖的能力，將主動權還給孩子，切記同一本繪本多說幾次，千萬別只說一次就擺在一旁。本次再透過各中心分組討論，讓與會主管人員實務經驗分享，說故事時不必完全照著故事文字唸，繪本中圖片小細節，問問孩子看到了什麼？也可將故事裡角色改成幼兒或幼兒熟悉的名字，講完故事後請孩子分享剛剛聽到了什麼？讓與會主管人員對說故事技巧有更深入的了解。 
經由此堂課讓主管們學習如何引導及觀察托育人員說故事的技巧，如何選擇圖書畫，如何引導孩子閱讀，孩子聽到的詞彙多寡，將會影響他們語言的發展，多給孩子說話的機會，我們也要學會等待。